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ja, die jungen Leute können nicht mehr so toll rechnen
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Hab aber auch schon Mathelehrer(bzw von Fächern,die ohne Mathematik nicht auskommen)erlebt,die in ihrer dogmatischen Unterrichtsführung dermassen senil geworden sind,dass sie ohne ihre Unterlagen voll auf den berümten Schlauch stehen,weil ihnen die innere Logig der Berechnungen abhandengekommen sind.
Ich fand's immer lustig,wenn man Lösungsansetze präsentiert,die der Mathelehrer nicht mehr nachvollziehen kann.
8x3=24,3x8 ist auch gleich 24,weil man ja die Faktoren vertauschen kann.Wie kommen sie darauf,das 4x6 auch 24 ist,nur weil 6 das Doppelte von 3 und 4 die Hälfte von 8 ist.Steht doch garnicht in meinen Unterlagen,muss ich erst mal woanders nachsehen.
