Ja , ich bin Lehrer, aber das Problem ist nicht, den Computer in den Unterricht einzubeziehen. Das haben wir schon oft genug gemacht, da haben die Kinder Arbeitsaufträge, und daran halten sie sich auch. Das Problem ist in den Pausen, da dürfen sie einfach damit machen, was sie wollen, und das ergibt Probleme. Oft klicken die Kinder was an, ohne sich viel dabei zu denken, manchmal geben welche (eher die "Gfraster") echt arge Adressen ein, die sie wohl von irgendwelchen Größeren haben. Folge: man drehts ihnen in den Pausen ab, oder limitiert es stark. Ist aber eigentlich auch nicht der Sinn der Sache. Die Kinder sollten durch die Beschäftigung mit dem Medium selbst was lernen und versuchen sich zu orientieren. Nicht immer nur genau definierte Aufträge erledigen. Ist dasselbe wie mit den bei Pädagogen verpönten Computerspielen. Wenn du dir eine Seite anschaust oder ein Spiel, dass von solchen Leuten gemacht wurde, dann merkst gleich, das bringt nix, das lehnen die Kinder ab. Ist genauso wie mit manchen "Lernspielen", die Kinder sind nicht so blöd, dass sie die "bittere Pille" freiwillig schlucken. Den Kram machen machen sie nur , wenn sie müssen. Drum find ich Computerspiele als Einstieg in die Welt des Computers nicht schlecht, einfach weil sie das Interesse an der Technik, dem Medium wecken. Ich bin auf die gleiche Weise dazu gekommen. Leider wird man als Lehrer von Kollegen, Eltern und Direktor schief angeschaut, wenn man diese Meinung hat, und wenn irgendwas in der Klasse nicht passt, heißts, na eh klar, das kommt von den Computerspielen. Dass sich manche Schüler auch früher gelegentlich mal geprügelt haben in der Pause oder beschimpft, zu einer Zeit als es in der Schule bestenfalls eine Leseecke gab und keine Computer, wird gerne vergessen.
|