Zitat:
Zitat von TONI_B
und das FeedBack meiner Schüler und deren Eltern, sowie die Erfolge meiner Schüler auf nationaler und internationaler Ebene geben mir Recht!
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Es geht nicht nur darum, wer erfolgreich ist.
Denn es gibt auch Schüler die selbst lernen.
Es geht auch darum, wer gescheitert ist.
Das eine schließt ja das andere nicht aus.
Es geht darum, ob du welche hast, die du in die negative Ecke drängst, weil du immer etwas negatives vermutest, egal was sie machen ?
Genauso wie in diesem Thread.
Ich formuliere es nochmals mit maximaler Klarheit, weil offensichtlich manche Leute Schwierigkeiten haben, subtile Texte zu verstehen:
Wenn es zwei Möglichkeiten der Interpretation gibt bei deinen Schülern,
wählst du bei denen auch immer die negative, so wie hier in diesem Thread ?
Ja oder Nein ?